李希指出，開展教育整頓，是當(dāng)前紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。要深刻認(rèn)識(shí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨的“紀(jì)律部隊(duì)”，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要力量，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中肩負(fù)重要使命、發(fā)揮重要作用，充分認(rèn)識(shí)開展教育整頓的重大意義，自覺(jué)接受刻骨銘心的革命性鍛造和深入靈魂的精神洗禮，鑄就政治忠誠(chéng)、清除害群之馬、健全嚴(yán)管體系、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，確保黨和人民賦予的權(quán)力不被濫用、懲惡揚(yáng)善的利劍永不蒙塵，真正做到讓黨中央和習(xí)近平總書記放心、讓人民群眾滿意。
李希強(qiáng)調(diào)，教育整頓要把嚴(yán)要求和實(shí)舉措有機(jī)融合，強(qiáng)化教育純潔思想，清理整頓純潔組織，刀刃向內(nèi)自剜腐肉，提高本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為。要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、一嚴(yán)到底，直面問(wèn)題、動(dòng)真碰硬；堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正，懲前毖后、治病救人；堅(jiān)持以上率下、分層同步推進(jìn)。要抓住學(xué)習(xí)教育這個(gè)根本，學(xué)習(xí)研讀黨的二十大報(bào)告等指定材料和權(quán)威讀本，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”；緊盯檢視整治這個(gè)要害，清倉(cāng)起底全面處置線索，刀刃向己主動(dòng)說(shuō)清問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真堅(jiān)決清理門戶，動(dòng)真碰硬重點(diǎn)推進(jìn)整改，把嚴(yán)的要求傳導(dǎo)到每一名紀(jì)檢監(jiān)察干部；把握鞏固提升這個(gè)關(guān)鍵，用制度形式把教育整頓中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法固化下來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、法治化、正規(guī)化建設(shè)，推動(dòng)形成嚴(yán)管嚴(yán)治的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。
李希強(qiáng)調(diào)，教育整頓在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展，要堅(jiān)持將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿全過(guò)程。要充分發(fā)揮政治機(jī)關(guān)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)整體謀劃，注重結(jié)合融合，堅(jiān)持全員參與、全面覆蓋，分層分類指導(dǎo)督導(dǎo)，防止運(yùn)動(dòng)式，避免“一刀切”，確保取得實(shí)實(shí)在在成效。
共中央書記處書記、中央紀(jì)委副書記劉金國(guó)主持會(huì)議。
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